Thema: radicalisering
-
Assistentie-Kit Online Geweldpreventie: 7 on-en offline bouwstenen voor leidinggevenden Factsheet
Publicatiedatum: 28/05/2026
In het kader van het project Ask Olg-A publiceert het Vlaams Vredesinstituut, samen met SAM VZW en Textgain, twee heel erg concrete en praktische handleidingen – een voor leidinggevenden en een voor praktijkwerkers. In deze praktijkgids kunnen leidinggevenden van organisaties ... lees meer
-
Assistentie-Kit Online Geweldpreventie: 7 on-en offline bouwstenen voor praktijkwerkers Factsheet
Publicatiedatum: 28/05/2026
In het kader van het project Ask Olg-A publiceert het Vlaams Vredesinstituut, samen met SAM VZW en Textgain, twee heel erg concrete en praktische handleidingen – een voor leidinggevenden en een voor praktijkwerkers. In deze praktijkgids kunnen praktijkwerkers van organisaties ... lees meer
-
Online vroegdetectie en preventie van gewelddadige radicalisering en schadelijke polarisatie Advies
Publicatiedatum: 28/05/2026
Op het vlak van gewelddadige radicalisering en schadelijke polarisatie zijn online en offline risicofactoren en beschermende factoren steeds sterker met elkaar verweven. We spreken in die zin over een onlife realiteit, waarin beide dimensies niet langer van elkaar te scheiden ... lees meer
-
Constructief van mening verschillen – Praktijkgids voor onderwijsprofessionals over polarisering, conflict en meerstemmigheid Factsheet
Publicatiedatum: 03/10/2025
Hoe, ook als er geen storm woedt in de klas, bouwen aan een klasklimaat waarin iedereen een stem krijgt, zonder de stem te moeten verheffen? Dat is in het kort de vraag waar deze praktijkgids een antwoord op wil geven. ... lees meer
-
Controverse op je bord – Praktijkgids voor onderwijsprofessionals over polarisering, conflict en meerstemmigheid Factsheet
Publicatiedatum: 03/10/2025
Hoe comfortabel les (blijven) geven over (mogelijk) controversiële thema’s zoals oorlog en geweld (bijvoorbeeld in Israël en Palestina), migratie, verkiezingen, gender of zelfs de evolutietheorie? Dat is in het kort de vraag waar deze praktijkgids een antwoord op wil geven. ... lees meer
-
Crisis in de klas – Praktijkgids voor onderwijsprofessionals over polarisering, conflict en meerstemmigheid Factsheet
Publicatiedatum: 03/10/2025
Hoe als leerkracht een acuut conflict of schadelijke polarisering in de klas beter ontmijnen? Dat is in het kort de vraag waar deze praktijkgids een antwoord op wil geven. Deze praktijkgids is onderdeel van een reeks van drie gidsen (Crisis ... lees meer
-
Vlaams radicaliseringsbeleid: naar een toekomstbestendig actieplan Factsheet
Publicatiedatum: 27/02/2025
Het Vlaams beleid ter preventie van radicalisering ontstond tien jaar geleden als reactie op de Syriëstrijdersproblematiek. Intussen vraagt de veranderde dreigingsrealiteit om een meer structurele, duurzame aanpak in plaats van een crisisgedreven ad-hocbenadering. Deze analysenota – hier integraal te downloaden ... lees meer
-
Klassenstrijd: vaardig omgaan met conflict en polarisering in de klas Externe publicatie
Publicatiedatum: 01/03/2023
Van Alstein, M. (2023), ‘“Klassenstrijd: vaardig omgaan met conflict en polarisering in de klas ”. In Welwijs, 2023, jaargang 34, nr. 1.
Conflicten en polarisering leren hanteren is geen makkelijke opdracht. Maar als leerkrachten er op inzetten, kan de school een uitgelezen oefenplaats zijn om conflictvaardigheden te versterken. In dit artikel gaat onderzoeker Maarten Van Alstein dieper in op een mogelijke grondhouding ... lees meer
Bekijk deze link
-
Advies over het omgaan met online affectieve polarisering Advies
Publicatiedatum: 21/04/2022
In een advies rond online affectieve polarisering roept het Vlaams Vredesinstituut de Vlaamse overheden en lokale besturen onder andere op om initiatieven te ondersteunen die vormingen ontwikkelen en aanbieden aan medewerkers. Het bijhorende rapport kan u hier vinden, een integrale ... lees meer
