Advies bij het voorstel van resolutie betreffende de herinneringseducatie en de burgerschapsvorming inzake het Belgisch verzet tijdens de Tweede Wereldoorlog
Publicatiedatum: 21/01/2025
Naar aanleiding van een vraag van de Commissie Landsverdediging formuleerde het Vlaams Vredesinstituut een advies inzake het voorstel van resolutie betreffende de herinneringseducatie en de burgerschapsvorming inzake het Belgisch verzet tijdens de Tweede Wereldoorlog, ingediend in de Belgische Kamer van Volksvertegenwoordigers op 25 september 2024 (Doc 56 0265/001).
In dit advies (dat u hier integraal kan downloaden) adviseert het Vlaams Vredesinstituut
• in de resolutie nog meer aandacht te besteden aan het belang van de wetenschappelijke onderbouw van herdenkingsbeleid
• om een zo breed en meerstemmig mogelijk spectrum aan belanghebbenden te betrekken waaronder:
- Herinneringsgemeenschappen zoals verenigingen van oud-verzetsmensen
- Historici, universiteiten en wetenschappelijke instellingen
- Educatieve netwerken zoals de onderwijsnetten en -koepels, en het Bijzonder Comité voor Herinneringseducatie (waarin verschillende erfgoedinstellingen en onderwijspartners zetelen)
- Musea, erfgoedsites (zoals het fort van Breendonk) en lokale, geschiedkundige kringen
- Bevoegde overheden en organisaties niet alleen op gemeenschapsniveau (punt 5 van het voorstel van resolutie), maar ook op gewestelijk en lokaal niveau
• om inderdaad na te gaan op welke manier op 8 mei meer publieke zichtbaarheid gegeven kan worden aan de geschiedenis van WOII in het algemeen en het verzet in het bijzonder, zeker in het onderwijs.
• in het versterken van herinneringseducatie en burgerschapsvorming over het verzet tijdens WOII
- naast overleg met de Gemeenschappen ook andere partners te betrekken, zoals de onderwijsnetten – en koepels, erfgoedorganisaties en de lokale besturen
- voort te bouwen op bestaande goede educatieve praktijken (zoals die onder meer in de schoot van het Bijzonder Comité voor Herinneringseducatie ontwikkeld werden), en op inzichten uit onderzoek dat de afgelopen jaren werd verricht naar herinneringseducatie, in het bijzonder naar de links tussen geschiedenisonderwijs, burgerschapseducatie en vredespedagogie.
Download dit bestand