Thema: radicalisering
-
Constructief van mening verschillen – Praktijkgids voor onderwijsprofessionals over polarisering, conflict en meerstemmigheid Factsheet
Publicatiedatum: 03/10/2025
Hoe, ook als er geen storm woedt in de klas, bouwen aan een klasklimaat waarin iedereen een stem krijgt, zonder de stem te moeten verheffen? Dat is in het kort de vraag waar deze praktijkgids een antwoord op wil geven. ... lees meer
-
Controverse op je bord – Praktijkgids voor onderwijsprofessionals over polarisering, conflict en meerstemmigheid Factsheet
Publicatiedatum: 03/10/2025
Hoe comfortabel les (blijven) geven over (mogelijk) controversiële thema’s zoals oorlog en geweld (bijvoorbeeld in Israël en Palestina), migratie, verkiezingen, gender of zelfs de evolutietheorie? Dat is in het kort de vraag waar deze praktijkgids een antwoord op wil geven. ... lees meer
-
Crisis in de klas – Praktijkgids voor onderwijsprofessionals over polarisering, conflict en meerstemmigheid Factsheet
Publicatiedatum: 03/10/2025
Hoe als leerkracht een acuut conflict of schadelijke polarisering in de klas beter ontmijnen? Dat is in het kort de vraag waar deze praktijkgids een antwoord op wil geven. Deze praktijkgids is onderdeel van een reeks van drie gidsen (Crisis ... lees meer
-
Vlaams radicaliseringsbeleid: naar een toekomstbestendig actieplan Factsheet
Publicatiedatum: 27/02/2025
Het Vlaams beleid ter preventie van radicalisering ontstond tien jaar geleden als reactie op de Syriëstrijdersproblematiek. Intussen vraagt de veranderde dreigingsrealiteit om een meer structurele, duurzame aanpak in plaats van een crisisgedreven ad-hocbenadering. Deze analysenota – hier integraal te downloaden ... lees meer
-
Klassenstrijd: vaardig omgaan met conflict en polarisering in de klas Externe publicatie
Publicatiedatum: 01/03/2023
Van Alstein, M. (2023), ‘“Klassenstrijd: vaardig omgaan met conflict en polarisering in de klas ”. In Welwijs, 2023, jaargang 34, nr. 1.
Conflicten en polarisering leren hanteren is geen makkelijke opdracht. Maar als leerkrachten er op inzetten, kan de school een uitgelezen oefenplaats zijn om conflictvaardigheden te versterken. In dit artikel gaat onderzoeker Maarten Van Alstein dieper in op een mogelijke grondhouding ... lees meer
Bekijk deze link
-
Advies over het omgaan met online affectieve polarisering Advies
Publicatiedatum: 21/04/2022
In een advies rond online affectieve polarisering roept het Vlaams Vredesinstituut de Vlaamse overheden en lokale besturen onder andere op om initiatieven te ondersteunen die vormingen ontwikkelen en aanbieden aan medewerkers. Het bijhorende rapport kan u hier vinden, een integrale ... lees meer
-
Online polarisering: Slim omgaan met trollen, hartluchters, meelezers en meer Rapport
Publicatiedatum: 21/04/2022
In opdracht van het Vlaams Vredesinstituut gingen onderzoekers Bart Vyncke, Baldwin Van Gorp en Michaël Opgenhaffen van het Instituut voor Mediastudies (KU Leuven) aan de hand van een inhoudsanalyse van 74 online debatten en 40 diepte-interviews met socialemediagebruikers op zoek ... lees meer
-
Polarisatie, conflict en vrede Rapport
Publicatiedatum: 14/07/2021
De bezorgdheid over polarisatie in de samenleving neemt toe. In de media en het publieke debat komt die zorg naar voren in tal van actuele maatschappelijke analyses. Beleid en vormingspraktijk in Vlaanderen zetten sinds enkele jaren in op strategieën om ... lees meer
